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    伏黑惠把他们俩拉进黑名单时,太宰治忽然发了条消息过来。

    “我明天要去东京出差，有时间一起吃个饭吧~”

    惠吸了吸鼻子。

    他看着聊天框，略微思考了一下,按照甚尔现在的态度,估计是不会放他离开学校了。而且他也不想再见到甚尔的脸。

    “我明天去不了。”

    太宰治应该挺有空闲，秒回他，“为什么去不了？明天不是周末双休吗？”

    因为惠隐瞒了他的学校是一所咒术高专，所以太宰治还以为他只是个普通的高专生,星期六星期天放假的那种。

    可惜现实情况却完全相反。

    咒术高专的学生可以算得上另一种意义的打工人，有工资却没有双休，每天奔波出任务还是挺辛苦的。

    太宰治看着〔惠〕名字后面的〔正在输入中〕反复出现，就明白手机那边的少年有什么难言之隐。

    “不想说就算啦。不过有时候憋在心里可不是一件好事哦，有麻烦就应该找大人嘛。”

    伏黑惠觉得他说的有道理。

    也许是跟人聊天，注意力被分散，他难过的心情稍微缓和了一些。

    惠侧着身子,手和手机都埋在被窝里，整个房间只有屏幕散发出幽幽的光亮。

    他打字道：“我今天听说了一个故事，故事里学生的老师被坏人封印了,大家都找不到坏人,暂时也没办法救出老师。现在只有学生能通过一些手段进到封印物中探望老师，但学生的父亲不肯让他去,他自己偷偷去了，回来以后父亲很生气,还打了他。”

    “学生现在要怎么办才好，真的要听从父亲的话,对老师袖手旁观吗？”

    伏黑惠想了想,又继续打了一句,“他可能做不到。”

    封印？

    太宰治手指抵住下巴，自言自语道，“这一听就不是普通的事件啊……”

    身为前港/黑干部，现在的武装侦探社社员，掌握了异能力〔人间失格〕的太宰治，对这些非科学能解释的东西接受良好。

    他知道这个“故事”十有八九就是伏黑惠亲身经历的。

    里面的“学生”，应该就是他自己。

    太宰治回答他，“既然学生现在左右为难，那不如想办法打破这个局面。”

    伏黑惠：“怎么打破呢？”

    “找到坏蛋救出老师，问题不就迎刃而解了吗。”

    伏黑惠当然知道啊！

    现在五条家以及学校老师们，都在竭尽全力寻找羂索的下落。可就算成功找到，目前也有两样东西可以从外部破解特级咒具“狱门疆”。

    “……校长说具有解除和干扰作用的天逆鉾、黑绳，早就被老师毁了。”

    太宰治越听越觉得他的〔人间失格〕，好像就是封印物的天敌！
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